Día 16: Performance

Decimosexto día de clase. ¡Buenas tardes chicos! Ya está, ya ha llegado nuestro ansiado viernes. Jaja 

Ultima clase de la semana.

En primer lugar, ha empezado contándonos la planificación de las clases que nos quedan hasta final de curso, nos ha comentado qué vamos a hacer en cada una de ellas. a continuación, MJ hoy nos ha dado una sesión acerca de los "performance".

Aquí os dejo un resumen de la teoría que nos ha contado: 

-Nicola Constantino, se hizo una liposucción y con la grasa que le quitaron fabricó jabones y los vendió. 

Se le conoce por la peletería humana, con piel de pezones hizo bolsos.

-Teresa Margolles, una artista mexicana, trabaja mucho con la muerte. Recoge las sábanas con las que se envuelve a los cadáveres de las personas muertas en la frontera de México por ser ilegales y las expone. Los espectadores, en primer lugar lo ven como cuadros raros y cuando se enteran de lo que es se espantan y se van. 

En una sala de arte empezó a salir humo y esta misma artista dijo que era del crematorio de los mismos muertos que hemos mencionado anteriormente.

La muerte es un tabú en nuestra sociedad y esta artista lo aprovecha para crear arte.

Otra de sus obras es una tumba de cemento en la que enterró a un bebé que murió y su madre no tenía dinero para enterrarle.

-Otro artista del que nos ha hablado es Magritte, que fabricó el cuadro que se llama "esto no es una pipa" y lo que quiere conseguir es transmitir que eso no es una pipa, sino un cuadro. Quiere decir que el arte es una mentira y argumenta que todo lo anterior del humo, las sabanas y la losa del bebé posiblemente no sea cierto y solo lo cuenten para crear arte. Mete el dedo en la llaga para señalar lo que se hace en el arte actual, es una especie de crítica, nos escandalizamos por ver las sábanas de los muertos o la losa del niño y no nos escandalizamos por lo que está pasando  en Siria.

En otra galería llevaron a un perro vagabundo y le ataron y le dejaron sin comer ni beber hasta que murió. Y lo que dijo su artista fue "bajo el nombre de arte, hasta dónde podemos llegar".

Pero todo era mentira, estaba creado de tal manera para que pareciera que si pero lo del perro no fue así, era solo un montaje.

El arte en uno de sus aspectos es el encargado de dejar su testigo en una determinada época y este tipo de arte lo consigue.

Performance: rechaza el arte comercial, el arte en un cuadro, el arte inmóvil. Se salen de esta línea y empiezan a hacer un arte diferente. 

Crean una especie de puesta en escena, una representación y ocurren cosas que están descontroladas, por ejemplo en un performance los actores matan a un buey y con la sangre se pintan, se meten dentro del bue.

Este tipo de arte tiene que ver con la improvisación, los rituales, el teatro.

Un performance es una actuación que hace un artista en público y su objetivo es transmitir algo.

Nos ha contado MJ que ella asistió a uno  de una señorita de Canadá. Se sentó en la mesa y contó que su trabajo artístico consistía en abortar. Todo empezó porque se le murió un gato envenenado y además,  ella abortó espontáneamente y pensó en el poder que tiene una mujer para dar vida o muerte y a esto se dedicó. Iba a una clínica, se inseminaba y luego abortaba. Los tratamientos de los pagaban sus padres y solía abortar al cabo de los 8 días de quedarse embarazada. Cuando los espectadores salieron de la sala se dieron cuenta de que era todo mentira, porque en aquella época los test de embarazo no se podían hacer hasta mínimo los 10 días de estar embarazada, estaba contando bajo el nombre de arte y en forma de escándalo, hasta donde podemos llegar. Es un buen mecanismo para demostrar que muchas de las obras que salen ni son arte ni son nada. 

-Marina Abramovic, otra artista, rompe con su novio y decide hacer un performance que es quedarse con el novio agarrados a un arco horas y horas. Representa un dolor de amor. 

Otro artista, hizo pasar a 20 personas por una pasarela, ellos no sabían a lo que iban,ñ y los espectadores no podía ni tocarles ni hacerles nada, sólo mirarles y todo el mundo se dio cuenta de que eran los ladrones que les habían engañado con desfalcos. El nivel de tensión que se produjo fue muy alto. 

-Jeff Koons fue el artista que hizo el perrito de Bilbao Puppy. Cuando inició su carrera, contrató la agencia más famosa de publicidad para que promoviese su obra. Le iban diciendo lo que tenía que hacer para hacerse rico y famoso. Le dijeron que se casase con una diputada italiana. Esta mujer consiguió llegar al poder diciendo que a todas las persona que la botaran les dejaría tocar sus pechos. Se casó con ella, Cicciolina y siguiendo los pasos que le dijo su agencia, hace una exposición de arte y realiza el acto carnal en público delante de todos los invitados. El resultado de todas estas acciones fue que consiguiera lo que quería, pues es uno de los artistas más famosos y ricos.

-Orlan: hace una crítica a la cirugía estética. En un mundo en el que todos queremos operarnos porque no estamos contentos con nuestros cuerpos por lo ideales que nos transmiten pero que no podemos conseguir. Vivimos con la idea de que tenemos que cumplir el estándar de belleza que nos imponen. Hay mucho dinero detrás de todo esto: cremas, productos, maquillajes, etc. 

Lo que hace Orlan es realizarse unas operaciones estéticas contracorriente. Se pone cuernos y trabaja con la cirugía estética en directo.

Una vez que nos ha explicado toda la teoría y un breve resumen de la trayectoria de este tipo de arte, nos hemos colocado con nuestros respectivos grupos de trabajo y hemos tenido que crear nuestro propio performance. 

Mi grupo hemos creado uno en el que aparecían varios personajes: una profesora y tres alumnos. Nos repartía un examen y mientras dos de los alumnos lo realizaban, otro ha imitado el gesto de vomitar echando papeles en los que se leía: metodología, conocimientos, aprendizaje. Los recogía y se los entregaba a la profesora junto con su examen, pues esas eran sus respuestas.

Nuestro objetivo con esta recreación es hacer una crítica a la metodología de dar clase de algunos profesores, un aprendizaje pasivo, que el alumno se estudia de memoria, lo "vomita" en el examen y al poco tiempo ya lo ha olvidado. Aprendizaje a corto plazo. 

Como siempre, hemos salido a escenificarlo todos los grupos. Os dejo a continuación algunos de los performance de mis compañeros.

Y con ésto hemos terminado la semana. Me ha parecido muy interesante y una clase divertida. El lunes más y mejor.

¡Que tengáis buen finde, descansad!